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摘要:
国防生是中国梦的重要实践主体和依靠力量,具有普通在校大学生和后备军官的双重身份.其身份特征决定其价值观兼具主体性和多样性.探究当代国防生核心价值观的培育路径,要加强思想政治教育,坚定国防生爱党爱国的政治信念,注重校园文化熏陶,打牢国防生献身使命的思想根基,完善选拔培养机制,激发国防生立志成才的内生动力,建立评价激励机制,引导国防生对核心价值观自觉认同.
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文献信息
篇名 当代国防生核心价值观的培育
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 国防生 核心价值观 培育
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 思想政治教育研究
研究方向 页码范围 119-121
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛昕明 18 47 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
国防生
核心价值观
培育
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
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