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摘要:
采用网络利他行为量表、自我概念量表、人际关系量表对156名在校大学生进行调查,结果表明,大学生网络支持利他行为突出,文科生的网络分享与网络指导利他行为高于工科生;大学生的社会自我概念与网络支持、网络提醒密切相关,心理自我与网络支持相关;大学生的师生人际关系与网络利他行为的相关性较高,其次为虚拟人际、生活人际关系,而同学人际关系与网络利他行为相关情况不显著;要提升大学生社会自我、心理自我概念,建立良好的人际关系,特别是师生人际关系,促进和加强大学生的网络利他行为。
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文献信息
篇名 大学生网络利他行为特点及相关因素探讨
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 网络利他行为 自我概念 人际关系 大学生
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 因素质教育
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号
字数 2671字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘慧瀛 32 166 7.0 12.0
2 黄雪珂 8 27 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络利他行为
自我概念
人际关系
大学生
研究起点
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引文网络交叉学科
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