“学习导语”指瑕——以人教版初中语文教材为例

• 作者: 柳咏梅
• 来源期刊: 教育研究与评论：中学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学习导语 定位 创作动机
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 79-82
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

＂学习导语＂是每个单元、每篇文本前,教材编写者撰写的对该单元、文本起着提示和引导作用的文字。现行人教版初中语文教材中,一些单元的学习导语存在着主题定位不准、以偏概全等现象;一些文本的学习导语偏离了作者的创作动机和意图。虽然＂一千个读者有一千个哈姆雷特＂,但读出来的必须是＂哈姆雷特＂,而不可以是其他人物。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳咏梅		21	17	2.0	3.0