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摘要:
纵观新课改下“热闹非凡的课堂”,我们会发现:很多教师仅仅是模仿了课改的“形”,未领略课改的“神”,课堂的效益不高.这使笔者开始对“有效课堂”进行追寻与思考.本文从教学现状入手,剖析当前课堂教学中的问题,并提出有效的教学策略,去触摸课堂教学更深层面的实质问题.
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文献信息
篇名 简约而高效、灵动而真实——例谈初中数学高效课堂
来源期刊 中学生数理化(学研版) 学科
关键词 高效课堂 教学模式 简约课堂
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 名师专题讲座
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 2213字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 徐建国 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
教学模式
简约课堂
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期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
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