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摘要:
“三个自信”是新时期所必须树立及坚持的精神风貌,是青少年思想政治教育的新要求.其中,道路自信是核心目标,理论自信是突出任务,制度自信是最终归宿.青少年加强“三个自信”的教育要做到:将“三个自信”的教育纳入广泛的教育环境中,以“理论自信”为着手点与发力点,提高中小学教师队伍的职业素养与技能,发挥优秀青少年及群体的带动作用,以及利用新媒体建立“三个自信”的教育阵地.
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文献信息
篇名 “三个自信”融入青少年思想政治教育的思考
来源期刊 重庆与世界(学术版) 学科 政治法律
关键词 三个自信 思想政治教育 青少年思想政治教育 中国特色社会主义
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 政治与法律
研究方向 页码范围 40-42,61
页数 4页 分类号 D641
字数 4909字 语种 中文
DOI 10.13769/j.cnki.cn50-1011/d.2014.07.012
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1 刘俊 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
三个自信
思想政治教育
青少年思想政治教育
中国特色社会主义
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界(学术版)
月刊
1007-7111
50-1011/D
16开
重庆市
2010
chi
出版文献量(篇)
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6
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