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摘要:
历史是指对人类社会过去的事件和行动,以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究,学习历史可以帮助人们理解过去,参考未来。如何有效开展高中历史教学,是一个亟须解决的问题。本文就高中历史教学中存在的问题进行分析,并提出相应的对策,从而提高历史教学的质量。
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文献信息
篇名 高中历史教学中存在的问题及其对策
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 高中历史 教学 问题 对策
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 58 课程研究
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号
字数 1749字 语种 中文
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1 戴红艳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
教学
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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