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“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习的动力,也是影响学生学习自觉性和积极性的重要因素。因此,以促进学生身体健康发展为主体、关注学生的运动兴趣才能更有效地使学生健康成长。德国教育家第斯多惠说过:“教学艺术的本职不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。一旦“兴趣”被激发了、被唤醒了,学生就有了学习的热情和动力。那么,如何在体育课教学中激发学生的学习兴趣呢?
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文献信息
篇名 如何在体育课教学中激发学生的学习兴趣
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 学生健康 体育课教学 学习兴趣 激发 学习自觉性 身体健康 运动兴趣 教学艺术
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G478
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62-309
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