原文服务方: 中国妇幼健康研究       
摘要:
目的:分析初中、普高及职高等不同类型学校中学女生的心理卫生状况及影响因素,为学校健康教育和心理咨询开展针对性心理卫生工作提供依据。方法采用SCL-90症状自评量表和青少年生活事件量表( ASLEC)对1168名中学学生(其中高中女生204名、男生217名,初中女生263名、男生198名,技校女生152名、男生134名)的心理卫生状况进行了分析。结果调查女生的心理卫生问题检出率(55.43%)高于男生,且差异具有统计学意义(χ2=10.131,P<0.05)。女生在强迫( t=2.998, P<0.05)、人际关系敏感(t=12.662,P<0.01)、抑郁(t=2.624,P<0.05)、焦虑(t=7.581,P<0.01)、敌对(t=5.091,P<0.01)、精神病性(t=3.025,P<0.05)等因子上的得分与常模相比的增高均有统计学意义。初中、普高、职高女生的强迫和抑郁因子得分依次增高,职高女生躯体化、恐怖、偏执、精神病性等因子得分最高,普高女生的人际关系敏感因子得分最高。 SCL-90总分和焦虑、抑郁及强迫各因子的得分与学习、受惩罚、人际关系存在正相关。结论深圳中学女生的心理卫生问题发生率及其程度较全国成人水平偏高,也高于同比男生,表现出自身特色,有必要对其开展针对性的心理卫生工作。
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文献信息
篇名 深圳中学女生心理卫生状况及影响因素分析
来源期刊 中国妇幼健康研究 学科
关键词 中学 女生 心理卫生 生活事件
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 374-377
页数 4页 分类号 R395|G478
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5293.2014.03.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿艺介 105 506 11.0 15.0
2 顾青 2 2 1.0 1.0
3 杨燕 1 0 0.0 0.0
4 张厚霞 1 0 0.0 0.0
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