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摘要:
教师是爱的富翁。一句温暖的话语,一个温柔的眼神,一个轻柔的动作或手势,都会使学生备受感动。有理智的尊重爱护能使学生更加自尊、自重、自信,获得前进的勇气和信心。用爱心架起希望的桥,教师的爱,犹如滴滴甘露,滋润孩子的心田。教师的爱,是孩子心中的阳光。
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文献信息
篇名 爱就是教育
来源期刊 吉林省教育学院学报:中旬 学科 教育
关键词 爱心 尊重 信任 成长
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 G635
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李梅 35 151 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
爱心
尊重
信任
成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
16开
长春市净月开发区金鑫街333号
2012
chi
出版文献量(篇)
3964
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5938
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