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摘要:
平时教学实践中,有的老师在上必修三《文化与生活》时,觉得文化很“虚”,上课很“水”。笔者认为其实不然,只要教师做生活的有心人,善于捕捉学生成长的兴奋点,利用各种资源,照样可以上得很“实”,让学生在特定的文化环境和文化活动中感受文化润物无声的影响,收获行云流水的喜悦,达到教书育人的效果。
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文献信息
篇名 春风化雨润物无声--“感受文化影响”
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 感受文化影响 情感体验 合作探讨 反思提高
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 58 课程研究
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号
字数 2733字 语种 中文
DOI
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1 蒋一平 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
感受文化影响
情感体验
合作探讨
反思提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
9868
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