教育价值观视阈下中外合作办学教学文化培育

• 作者: 李明清 钟玲俐
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 教育价值观 教学文化 中外合作办学 文化培育 能力的培养 视阈 大学教育 个人价值
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

从中西教育价值观差异审视教学文化的不同特性1．教育价值目标的差异（1）人才观方面，我国大学教育注重学历、看重文凭，这种单纯以学历目标为导向的学习，使得我国大学教育具有很强的功利性。西方更注重学习者个人能力的培养和个人价值的实现；（2）道德观方面，我国注重道德教育的说教与社会教化。西方强调自主精神建设，教师通过巧妙的课程设计，把世界观、人生观、价值观等这些教育内容与实际问题联系起来，注重学生批判性思维和自律能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟玲俐	湖南涉外经济学院外国语学院	19	94	4.0	9.0
2	李明清	湖南涉外经济学院外国语学院	10	53	4.0	7.0