新课程理念指导下对高中音乐考试的思考

• 作者: 赵小梅
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 新课程理念 高中音乐考试 考试形式 创新
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 艺术与体育教育
• 页码范围: 125-125
• 页数: 1页
• 字数: 2121字
• 语种: 中文

摘要

在高中音乐教学中，考试是重要一环，是学生音乐学习情况的全面评价与考核。新课程理念倡导教师要注重多元考核与评价，关注学生学习过程、综合性发展，因此，在新课程理念指导下，高中音乐教需要丰富音乐考试内容，创新音乐考试形式，更全面而公正的评价学生，培养学生音乐素养与综合能力。对此，笔者结合自身教学实践，对新课程指导下的高中音乐考试略谈了自己的几点看法和体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵小梅		4	0	0.0	0.0