"三让"从我做起——浅谈新课程理念指导下音乐教师行为的转变

• 作者: 程晓田
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 教师 行为 转变 '三让'
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 观察思考2
• 页码范围: 215-216
• 分类号: G526.5
• 语种: 中文

摘要

教育是一种需要不断追求完善革新的活动.当前的新课程改革特点之一就是以更新教育观念为先导,它呼唤着教师角色的转变和精神的振奋.那么身为教师的我们如何顺应时代要求,尽快地成为新课改的有效执行者和积极建设者呢?本文拟从"让出课堂、让出权利、让出爱"三方面,阐述新课程理念指导下笔者在音乐教学中进行教师行为转变的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程晓田		1	0	0.0	0.0