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摘要:
在高中体育教学中,考核评价是提高体育教学质量,促进学生健康全面发展的重要手段。但传统考核评价还存在一定的局限性,影响了考核评价的教育意义。对此,笔者结合当前高中体育教学考核与评价存在的问题,思考并探索了相关改进策略,以优化考核评价,发挥其积极作用。
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文献信息
篇名 关于高中体育教学考核与评价的探索与思考
来源期刊 高考 学科
关键词 高中体育 考核与评价 改进策略
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 艺术与体育教育
研究方向 页码范围 124-124
页数 1页 分类号
字数 2152字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 肖国平 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
考核与评价
改进策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
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