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摘要:
教学实践中发现,高校学生数据库课程实验的效果不好.秉着激发学生兴趣、促使学生思考、启发学生思维的目的,遵照内容具体、充实、体现理论知识点的原则,设计了Oracle数据库结构实验和Oracle数据库安全性实验.在广东海洋大学试点应用的结果表明,提高了学生的实验积极性,而且学生能更好地掌握相关知识点.该研究结果可作为非计算机专业的Oracle数据库实验方案.
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文献信息
篇名 Oracle数据库课程的启发性实验设计
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 数据库 实验 设计 启发式
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 实验技术
研究方向 页码范围 36-37,48
页数 3页 分类号 TP392|G642.423
字数 2743字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2014.06.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘璨 广东海洋大学工程学院 25 40 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
数据库
实验
设计
启发式
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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11
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