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摘要:
文章针对环境设计专业传统僵化被动式的教学模式。通过教学改革确立了以建筑为背景依托和特色,以“夯实基础、拓宽视野、加强实践、彰显特色、培育创新”为原则。教学环节强化技术设计含量,注重工程设计实践,突出实际应用意识,培养实践动手能力,建构土建类高校建筑特色鲜明的专业教学创新模式。
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江苏独立学院环境设计专业人才培养模式创新研究
独立学院
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工作室
培养模式
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环境设计专业
创新
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产学研与环境艺术设计专业人才培养模式研究
产学研
环境艺术设计
人才培养
工程监理专业人才培养模式的改革与探索
工程监理
人才培养
教育
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 环境设计专业人才培养创新模式与探索
来源期刊 艺术与设计:理论版 学科 教育
关键词 环境设计 人才培养 教学模式 创新
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159-161
页数 3页 分类号 G64
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐伟民 吉林建筑大学艺术设计学院 87 91 5.0 6.0
2 王晓辉 长春建筑学院公共艺术学院 24 10 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
环境设计
人才培养
教学模式
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术与设计:理论版
月刊
1008-2832
11-3909/J
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
80-887
出版文献量(篇)
14972
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95
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