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今天,我们如何做教师?
今天,我们如何做教师?
作者:
宋伟涛
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教师节
中国教育报
讨论活动
媒体平台
大学教育
教育专家
观点综述
新时期
摘要:
在第30个教师节来临之际,中国教育报推出“关爱教师”系列讨论活动,依托微信、微博等新媒体平台,联合北京师范大学教育学部,围绕“今天,我们如何做教师”的主题,邀请教育专家、学者和广大校长、教师开展讨论、交流。活动反响热烈,短短几日,千余名教师在微信平台留言,百余名教师发来署名文章,大家纷纷阐发在新时期如何做教师的思考和认识。今天,我们将大家的观点综述成文,敬请关注。
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推荐文章
做幼儿喜爱的魅力型教师——读《今天我们怎样做教育》有感
魅力
教师
知识
如何做一名合格的教师
素质
修养
爱学生
今天,我们应该怎样做老师
老师
爱心
学习
创新
今天我们该如何做个好父亲
内容分析
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期刊文献
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相关文献总数
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文献信息
篇名
今天,我们如何做教师?
来源期刊
中国农村教育
学科
教育
关键词
教师节
中国教育报
讨论活动
媒体平台
大学教育
教育专家
观点综述
新时期
年,卷(期)
2014,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
27-30
页数
4页
分类号
G451.6
字数
语种
DOI
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(/次)
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师节
中国教育报
讨论活动
媒体平台
大学教育
教育专家
观点综述
新时期
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
主办单位:
中国职业技术教育学会
中国成人教育协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
安徽省黄山市苹果山庄
邮发代号:
创刊时间:
1989
语种:
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
29
总被引数(次)
9528
期刊文献
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1.
做幼儿喜爱的魅力型教师——读《今天我们怎样做教育》有感
2.
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3.
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4.
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5.
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6.
底色,来自那些深刻影响着我的人——读《今天我们怎样做教育》有感
7.
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8.
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9.
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10.
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11.
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12.
谈谈如何做一名幸福的教师
13.
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14.
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15.
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