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摘要:
目的 比较2007与2012年上海市小学低年级学生视力状况,为学生防近策略和措施的制定提供依据.方法 分层整群随机抽取上海市6个区36所学校一至三年级小学生,采用问卷方式调查小学生的近视相关因素,并利用Logistic回归分析近视发生的影响因素.结果 2012年上海市低年级小学生视力不良检出率(30.2%)低于2007年(32.4%),差异有统计学意义(P<0.05);对小学生用眼相关的行为和环境等13个因素进行多因素Logistic回归分析发现,读书时眼睛与书本的距离、每晚做作业时间>1 h、一次看电视持续时间超过40 min、眼睛酸累和最喜欢咸味等5个因素是2007年和2012年学生近视发生共同的相关因素;2007年“在车上看书”进入回归模型,2012年新增“一次看书写作业持续时间>40 min”和“一次用计算机/玩电子游戏持续时间>40 min”进入回归模型.结论 在继续加强对学生读写姿势教育的同时,应尽量减轻小学生学习负担和适当控制每天看电视、玩计算机或电子游戏等屏前用眼时间.
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文献信息
篇名 上海市2007与2012年小学低年级学生视力不良及危险因素分析
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 视力,低 回归分析 学生
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 重要论著
研究方向 页码范围 809-812
页数 分类号 R179|R778.1+1
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王向军 25 117 7.0 10.0
2 徐嘉清 2 26 2.0 2.0
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中国学校卫生
月刊
1000-9817
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大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
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