高中英语专业教师发展应注重的几个方面——有感于浙江大学“课堂教学能力和教科研能力提升”高级研修班学习

• 作者: 宋顺生 汪富金
• 来源期刊: 中学生英语（高三版）
• 关键词: 高中英语教师专业发展 教学理念 教学积累 自我效能感
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 英语《课程标准》探究
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 字数: 3939字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.2.055

摘要

结合浙江大学“高中英语课堂教学能力和科研能力提升”高级研修班的学习历程,本文作者提出高中英语专业教师发展首先要提高教学理念,有选择性地借鉴和整合他人成功的方法,注重日常教学中的积累,提高自我效能感等观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪富金		1	0	0.0	0.0
2	宋顺生		1	0	0.0	0.0