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摘要:
本文结合教学实践,探讨了整体思想在高中数学教学中的应用,提出从整体设计教学步骤、整体分析数学问题的条件、整体构造解决问题的思路等方面引导学生巧妙解决问题,提高学生运用数学思想、建构数学知识、形成数学能力的能力,希望能对本学科的教学有所裨益。
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文献信息
篇名 浅谈整体思想在高中数学教学中的应用
来源期刊 高考 学科
关键词 整体思想 高中数学 教学 解题
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 117-117
页数 1页 分类号
字数 2080字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
整体思想
高中数学
教学
解题
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期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
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1308
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