谈高中物理概念教学

• 作者: 邓宝贞
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 概念教学 高中物理 方法
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 物理
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 字数: 4277字
• 语种: 中文

摘要

物理概念不仅是物理基础理论知识的一个重要组成部分，也是学生通过逻辑推理方法，构建知识体系的基本元素，学生学习物理知识的过程，就是要不断地建立物理概念，弄清物理规律。概念是物理中一个很重要的环节。学生只有理解并掌握了概念才能在这个基础上去解决一些实际问题。物理概念教学的效果如何，直接关系到学生对于物理知识的认知程度，进而影响到学生整体知识网络的构建与拓展，可以说学好物理概念是学好物理的关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓宝贞	福州教育学院附中	4	0	0.0	0.0