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摘要:
当今,以计算机为核心的信息技术将人类带入了信息时代,尤其是自1993年美国确立了发展“信息高速公路”的战略后,“多媒体”和“信息高速公路”以惊人的速度改变着人们的工作方式、学习方式、思维方式、交往习惯乃至生活习惯,同时也改变着教育.1994年建立了教育技术的新概念:“教育技术是为了促进学习对有关过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践.”
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内容分析
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文献信息
篇名 探究信息技术环境下物理教学减少干扰信息的策略
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 信息技术环境 干扰信息 物理教学 “信息高速公路” 教育技术 学习方式 信息时代 思维方式
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.7
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1 吕萌 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术环境
干扰信息
物理教学
“信息高速公路”
教育技术
学习方式
信息时代
思维方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
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10231
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