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摘要:
在我的语文课堂上,我喜欢听到来自于学生的质疑之音。不管是幼稚的还是深沉的,即使在事后想来或许是天马行空的,它们都能为当时的课堂带来或多或少不一样的景象。可不,今天我又遇到了来自学生的挑战。 《狼》是七年级下册语文第六单元的一篇文言文,这个单元所选的课文都是有关动物的。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,对人和自然关系的理解,而且还试图从动物世界里折射出人类对自身生活的思考。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 睁开第三只眼——读出《狼》“黠”的新味
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 动物世界 单元的 第三只眼 第一课 生存原则 神态描写 上一代人 繁衍后代 这一代人 人说
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-112
页数 3页 分类号 G633.3
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴巧玲 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
动物世界
单元的
第三只眼
第一课
生存原则
神态描写
上一代人
繁衍后代
这一代人
人说
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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