作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
经过近50年的锤炼与沉淀,我校不断培育和丰富着以“和”为核心(即环境和美、课堂和畅、研修和睦、班级和乐、关系和善、评价和蔼、校园和谐)的“七和”文化内涵,在“求真适应”的校训引领下,确立了关注每一个学生的可持续发展,让每一位学生焕发生命的绚烂、享受生命精彩的育人思想。
推荐文章
让经典浸润心灵
吟诵诗句
积累名篇
激发兴趣
潜移默化,浸润心灵--班级文化建设浅谈
班级文化建设
浸润
凝聚力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让文化内涵浸润学生心灵
来源期刊 湖南教育:下旬(C) 学科 教育
关键词 文化内涵 学生 心灵 浸润 可持续发展 校园和谐 育人思想 生命
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢凌云 7 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文化内涵
学生
心灵
浸润
可持续发展
校园和谐
育人思想
生命
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
论文1v1指导