浅谈物理教学中语言能力的培养策略

• 作者: 陈利军
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 语言能力 物理教学 培养策略 学生讨论 时间与空间 升学压力 课堂容量 表现机会
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

1 问题的提出由于现实的升学压力,重知识轻能力、重结果轻过程、重分数轻能力的现象依然普遍.教学中一味地增大课堂容量、加快教学节凑,学生讨论交流的时间与空间受到挤压或剥夺,失去了各抒己见地表现机会.久而久之,学生学习活力泯灭,语言能力的锻炼缺失,思维能力的发展停滞,这是一个不容忽视的现实.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈利军		18	15	2.0	3.0