基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文通过对大量参考文献的分析,结合多年的实际中职数学教学经验,深入分析了中等职业教学在数学教学过程中存在的问题,由于受到传统数学教学模式的影响,导致无论是学生还是数学教师在整个数学教学的过程中,都存在不同程度的问题,所以数学教学模式还需要进行创新.针对目前教学模式存在的问题,笔者认为可以从情景教学模式和教学有效性的角度对中职生的数学教学模式进行创新研究.
推荐文章
深化中等职业教育改革促进中等职业教育健康发展
中等职业教育
素质教育
'双师型'队伍
中等职业教育发展之我见
职业教育
中等职业教育
办学观念
办学模式
中等职业教育数学教材基础模块特色刍议
中职教育
数学教材
基础模块
特色
学习
对经济新常态下中等职业教育的思考
教育经费
中等职业
教育模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中等职业教育中数学教学的创新模式研究
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科 教育
关键词 数学教学 创新教学 情景模式
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学
创新教学
情景模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6473
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2558
论文1v1指导