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摘要:
随着新一轮课程改革的启动,全国各地在“如何构建高效课堂”方面展开了深入探讨。当走在前面的学校将自己的课堂教学改革成果以“某某模式”总结发表于新闻报纸或杂志时,许多后起步的学校有的南下北上进校跟班学习,有的走马观花式地参观考察,然后将别人的模式搬进自己的课堂,或依葫芦画瓢,或在模仿的同时略微改变。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 构建朴实有效的课堂——课改路上且行且思
来源期刊 湖南教育:中旬(B) 学科 教育
关键词 高效课堂 课改 实有 课程改革 改革成果 课堂教学 跟班学习 参观考察
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏华 2 0 0.0 0.0
2 詹惠民 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
课改
实有
课程改革
改革成果
课堂教学
跟班学习
参观考察
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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