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摘要:
“人的性状和遗传”一节中的概念抽象难懂,在教学实践中尝试多种趣味设计,将抽象的概念形象直观化,引导学生在愉悦的氛围中能动地理解掌握重要概念.
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文献信息
篇名 “人的性状和遗传”一节的趣味概念教学
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词 性状 遗传 重要概念 趣味教学
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 生物学教学研究与实践
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G633.91
字数 2169字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔绪昌 河南省洛阳市教育局中小学教研室 15 9 2.0 2.0
2 王花琴 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2013(1)
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2014(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
性状
遗传
重要概念
趣味教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
论文1v1指导