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摘要:
校园文化是学校重要的教育资源之一,具有引导、规范、激励、促进中学生良好道德形成的功能,是学生成长成才的基本环境因素。发挥校园文化的育人功能,使之成为德育建设的重要载体,是校园文化建设面临的一项重要现实课题。强化校园文化的德育功能,须重视校园文化的建设和引导,发挥校园精神文化的引领作用,创设蕴含物质文化的校园环境,彰显校园制度文化的道德意蕴,注重行为文化的典型示范。
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弱化
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 校园文化的德育功能
来源期刊 中学政治教学参考:下旬 学科 教育
关键词 校园文化 德育功能 强化
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G641
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作者信息
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1 王宏 29 80 3.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
校园文化
德育功能
强化
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
出版文献量(篇)
4228
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