谈初中信息技术课“任务驱动”教学法

• 作者: 伍惠芳
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 工学
• 关键词: 初中信息技术 任务驱动教学 思考
• 年，卷（期）: rjjx,（2）
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: TP3-4

摘要

“任务驱动”教学法是建立在建构主义理论基础上的一种教学方法，是建构主义理论在初中信息技术教学中的具体应用。它要求教师在学生的学习过程中，创设学生感兴趣的真实情境，精心设计一个或多个包含教学内容的学习任务，让学生在教师的引导下，在学习任务的驱动下，通过小组合作和自主探究，对任务进行分析、讨论，然后再在教师的引导下由表及里、由易到难、循序渐进地完成一系列的任务，最后通过多元化的评价模式进行分析、总结，让学生在完成任务的过程中熟悉并深刻了解学习内容和操作技巧，同时培养他们团结协作的精神和自主学习的意识。

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1	伍惠芳		1	0	0.0	0.0