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提高七年级学生写作能力之我见
作文
七年级
写作能力
浅谈七年级起始英语如何教
兴趣激发
语音教学
词汇
情感态度
七年级语文阅读和写作的教学结合策略探析
七年级
语文教学
阅读
写作
教学结合
浅谈七年级新生班级管理
七年级新生
班级管理
过渡衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈帮助七年级学生快速记忆单词的策略
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 记忆方法 中学生 七年级 单词 课堂教学实践 学习英语 英语学习 英语教师
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G442
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢晓红 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
记忆方法
中学生
七年级
单词
课堂教学实践
学习英语
英语学习
英语教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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