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高考历史题型中的知识点界定--教学过程中对各类高考题型的讲解体会和感受
高考历史题型中的知识点界定--教学过程中对各类高考题型的讲解体会和感受
作者:
李瑞生
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
界定
时间
高考题型
摘要:
经过长期的教学实践以及对历年高考题型的深入了解,理论知识点再讲解与概括的完美,也得使它们落到实处,回到地面,否则,就成“空中楼阁”、“雾里看花”而华而不实了,切忌将学生培养成“墙上芦苇头重脚轻根底浅”、“眼高手低”的类型。
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文献信息
篇名
高考历史题型中的知识点界定--教学过程中对各类高考题型的讲解体会和感受
来源期刊
科教导刊-电子版(上旬)
学科
教育
关键词
界定
时间
高考题型
年,卷(期)
2014,(2)
所属期刊栏目
课 程 教 学
研究方向
页码范围
43-43
页数
1页
分类号
G633.51
字数
1578字
语种
中文
DOI
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