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摘要:
新课改背景下,要改革传统的初中数学课堂,培养学生的创新思维和能力,具体可采用以下几种策略:变“被动学习”为“主动学习”;变“我学会”为“我会学”;变“课堂”为“学堂”等。
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新课改
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方式
内容分析
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文献信息
篇名 新课改下的初中数学教学
来源期刊 教育观察(下旬) 学科 教育
关键词 新课改 初中数学 学习方式 创新能力
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 学科视角 -- 数学
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G633.6
字数 2496字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
初中数学
学习方式
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
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14
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5521
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