湖南大学改革学科绩效评估方式

• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 绩效评估指标 大学改革 学科建设 评估方式 创新人才培养 人才队伍建设 湖南 指标体系
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G647

摘要

改革指标体系。学科建设绩效评估指标由投入、产出两大模块组成，分为人才培养、队伍建设、科学研究3个大类、19项指标，具体指标包括：拔尖创新人才培养4项、高层次人才队伍建设5项、高水平科研成果10项。