马克思主义教育公平思想及其当代价值

• 作者: 侯菊英
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 马克思主义 教育公平 价值
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 因教育视点
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 字数: 3123字
• 语种: 中文

摘要

马克思主义教育公平思想是马克思主义教育理论的重要组成部分。教育公平的本质要求是受教育权的平等性，教育公平是不断发展着的。马克思主义教育公平思想对我国大力促进教育公平具有重要的理论和现实价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯菊英	河南理工大学马克思主义学院	41	81	4.0	8.0