高职院校实施“访问工程师”的几点思考

• 作者: 丁文刚 阎浩
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 高职院校 职业教育 访问工程师
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页数: 1页
• 字数: 2726字
• 语种: 中文

摘要

目前，“访问工程师”制度是培养高职院校教师实践能力的重要举措。本文通过介绍高职院校实施“访问工程师”项目的现状和成效，指出了其中存在的问题，并提出完善该项制度的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阎浩		6	11	2.0	3.0
2	丁文刚		7	3	1.0	1.0