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摘要:
3月11日早晨,打开《师资建设》QQ3群,一则有关“实现面向个体的教育,我们可以做些什么”的征文信息深深地吸引了我。说实话,对于近年来在网上充斥着的这样那样的教改信息,我是不以为然的,甚至颇有一些微词。只因为这条信息来自于北京十一学校,所以引起了我的关注:“一所中学,
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试论“母育”与个体道德教育的关系
母育
个体
个体道德教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 愿为实现“面向个体的教育”鼓与呼
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教育 个体 北京十一学校 师资建设 信息 教改 中学
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-94
页数 4页 分类号 G4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周小民 15 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
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教育
个体
北京十一学校
师资建设
信息
教改
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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8
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0
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