数字化时代高职营销教育转型的思考

• 作者: 徐妮旎 王一丁 金若沙
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 高职营销教育 营销3.0 教育转型
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 职业教育与教学
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

数字化时代,传统的营销体系逐渐失灵,沿用传统营销思维的营销教育亟需转型.基于“营销3.0”理论,高职新营销教育模式应实现五个转变:教师角色,由传统营销理论传授者向学习者、实践者、引导者转变;沟通形态,从单向传播向互动传播转变;课程建设,从单一知识技术课程向融合化课程转变;教学氛围,由权威导向向非正式、温暖转变;激励机制:由外部激励向人文精神营销转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐妮旎		2	3	1.0	1.0
2	金若沙		3	3	1.0	1.0