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摘要:
北京十一学校倡导的“面向个体的教育”,成果斐然,有人认为它为我国今后教育改革探索出了一个方向。笔者也认同这一观点,以生为本、面向个体的教育,将是未来教育必走之路。学习和推广十一学校经验,深化课程改革,最近已经被教育部提上了议事日程,
内容分析
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文献信息
篇名 北京十一学校经验的可复制与不可复制
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 北京十一学校 经验 复制 教育改革 以生为本 未来教育 课程改革 议事日程
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G471.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐天海 29 2 1.0 1.0
2 汪兴梅 21 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
北京十一学校
经验
复制
教育改革
以生为本
未来教育
课程改革
议事日程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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