职教生考研,打破成长的“天花板”

• 作者: 李荟蓉 陈文静
• 来源期刊: 湖南教育：中旬（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 职教生 考研 成长 现代职业教育 研究生培养模式 实践能力培养 职业院校学生 本科层次
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G71

摘要

不久前出台的《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》指出,探索发展本科层次职业教育,建立以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学结合为途径的专业学位研究生培养模式,研究建立符合职业教育特点的学位制度。＂职业院校学生将可考研＂这一政策的出台,开始让职教生的成长＂天花板＂逐步打破。职业教育曾被戏称为＂‘断头路’教育＂李气群是嘉禾县一中的一名高三学生,曾经被老师归类为＂二本线考生＂的他,却因为高考失利,