初中语文教学改革之见

• 作者: 徐家伊
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 课堂教学 教学改革
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2014,（3）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中，教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。这就要求教师在教学方法上推陈出新，课堂上灵活多样，打破“独霸讲台、只揽黑板”的陈规陋习，应融在学生中去各领“风骚”。

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1	徐家伊		3	0	0.0	0.0