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语用学中故意违反合作原则产生的语言效果解析
语用学中故意违反合作原则产生的语言效果解析
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摘要：
合作原则是格赖斯会话含义理论内涵的核心。人们在交际中遵守合作原则，能促进交际的愉悦与成功。但有时违反与合作原则相关的四条准则，不但不会产生负效果，反而会增强语言的生命力和表现力。本文就对语用学中故意违反合作原则产生的语言效果进行分析。
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文献信息
| 篇名 | 语用学中故意违反合作原则产生的语言效果解析 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报：中旬 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 语用学 合作原则 语言效果 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 49-50 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | H313 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
语用学
合作原则
语言效果
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
主办单位：
吉林省教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-1580
CN：
22-1296/G4
开本：
16开
出版地：
长春市净月开发区金鑫街333号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
3964
总下载数（次）
11
总被引数（次）
5938
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