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摘要:
在新课改的背景下,分层教学被引入技工学校的课堂实践当中,有利于技工学员们对于学科知识的学习.分层教学充分地考虑到了学生的具体情况,体现了教学的差异性.有利于在全面了解学生的基础上,因材施教,充分促进学生的个性化发展.本文着重讲述了技工学校《计算机应用基础》这门学科的分层教学的实践.
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文献信息
篇名 技工学校《计算机应用基础》分层教学的实践分析
来源期刊 江西化工 学科
关键词 技工学校 分层教学 实践分析
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 210-211
页数 2页 分类号
字数 1903字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何琴 7 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
技工学校
分层教学
实践分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西化工
双月刊
1008-3103
36-1108/TQ
16开
南昌市北京东路138号
1985
chi
出版文献量(篇)
6165
总下载数(次)
21
总被引数(次)
16349
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