例谈高中数学教学中“问题情境”的创设

• 作者: 余白雪
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 高中数学 问题情境 创设策略
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 习题点精
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 字数: 1933字
• 语种: 中文

摘要

在高中数学新课程改革要求中,明确提出:“数学教学应该与学生实际生活相联系,教师应该在日常的教学过程中积极创设轻松融洽的问题情境,帮助学生有效融入数学学习.”数学问题情境的创设对师生起着关键作用,有效的问题情境能够缓解学生学习压力,提高学生课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余白雪		4	1	1.0	1.0