问题导学法在高中生物教学中的应用

• 作者: 陈永祥
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教学 高中生 导学法 应用 学生主动参与 主动学习 学习能力 学习方法
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

高中生物主要强调学生主动学习和发展的过程，倡导学生主动参与探究，乐于动手，勤于动脑，改进学生的学习方法和老师的教法，激发学生学习的兴趣．为了提高高中生物教学的质量，改善学生学习能力和逻辑思考能力，提高课程的教学效果．笔者在多年教学工作经验的基础上，将问题导学法应用在高中生物教学中，效果满意，汇报如下．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈永祥		2	2	1.0	1.0