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摘要:
一、导入 师:今天我们一起学习的是一节作文课“发挥联想与想象”。在生活中,我们看到一个事物或听到一种声音,就会产生联系与想象。脑科学家证实,青少年的联想与想象能力是最强的,那么现在我就先来考考你们的联想能力。
内容分析
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文献信息
篇名 “发挥联想与想象”课堂实录
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 想象能力 联想能力 课堂实录 作文课 科学家 青少年 学习
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志芳 1 0 0.0 0.0
2 程爱莉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
想象能力
联想能力
课堂实录
作文课
科学家
青少年
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
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