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论中学生良好学习习惯的养成教育
论中学生良好学习习惯的养成教育
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摘要：
本文阐述了学习习惯的概念,从教师的角度出发,提出了帮助中学生养成良好学习习惯的对策.指出要培养学生形成尊重与欣赏老师的习惯;自学预习的习惯;专心上课的习惯;认真观察,积极思考的习惯;善于提问的习惯;探讨学习的习惯;独立作业的习惯;仔细审题的习惯;整理错题集的习惯.
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文献信息
| 篇名 | 论中学生良好学习习惯的养成教育 | ||
| 来源期刊 | 新西部：中旬·理论 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 中学生 学习习惯 培养 教育 | ||
| 年，卷（期） | xxbzxll_2014,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 135-135 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G442 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
学习习惯
培养
教育
研究起点
研究来源
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期刊影响力
新西部：中旬·理论
主办单位：
陕西省社会科学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-8607
CN：
61-1368/C
开本：
出版地：
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9077
总下载数（次）
2
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