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摘要:
通过对全国35所新建本科院校英语专业进行调查,从学校定位与培养目标、课程设置、师资队伍、考核方式四个方面考查新建本科院校英语专业改革现状。通过点面结合的方式,给新建本科院校英语专业教学改革以比较客观的评价,旨在为新建本科院校英语专业教学改革提供参考。
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“转型期”地方本科高校英语专业应用型人才培养模式探索
转型期
地方本科高校
英语专业
应用型人才
培养模式
应用英语专业设置的价值内涵——基于地方本科院校转型发展的趋向
地方高校
转型发展
应用英语专业
价值内涵
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 转型期新建本科院校英语专业教学改革现状调查研究
来源期刊 长春理工大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 新建本科院校 英语专业 教学改革
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 181-184
页数 4页 分类号 G642
字数 5655字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘春慧 南阳师范学院外国语学院 8 13 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
新建本科院校
英语专业
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2096-0492
22-1312/C
大16开
吉林省长春市卫星路7089号
1988
chi
出版文献量(篇)
6383
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21
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