理论授课与集体心理辅导对心理护理小组成员的影响

• 作者: 叶琳 宫璇 文丽 杨越秀 王惠玲 袁小萍 鲜于云艳
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 专科小组 理论授课 集体心理辅导 幸福感 生活质量
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 精神卫生
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: R47|R493
• 字数: 3826字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/hlxzz.2014.15.076

摘要

目的 探讨理论授课与集体心理辅导对心理护理小组护士心理的影响.方法 对65名心理护理小组护士采取心理理论授课、心理干预、集体心理辅导等方法进行干预,采用总体幸福感量表和生活质量综合评定问卷对小组成员在心理护理小组活动前后进行调查.结果 干预后小组成员总体幸福感上升,生活质量总体评价提高,其中躯体功能(除进食功能、运动与感觉功能外)、心理功能、社会功能(除人际交往能力、工作与学习外)得分显著高于干预前(P＜0.05,P＜0.01).结论 通过心理理论授课及集体心理辅导后,小组成员的总体幸福感上升,生活质量提高,其对改善护理人员的心理状况有一定的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王惠玲	武汉大学人民医院精神卫生中心	135	837	14.0	20.0
2	文丽	武汉大学人民医院精神卫生中心	12	65	5.0	8.0
3	袁小萍	武汉大学人民医院精神卫生中心	10	67	5.0	8.0
4	宫璇	武汉大学人民医院精神卫生中心	17	130	6.0	11.0
5	鲜于云艳	武汉大学人民医院精神卫生中心	44	434	12.0	19.0
6	叶琳	武汉大学人民医院精神卫生中心	19	115	8.0	10.0
7	杨越秀	武汉大学人民医院精神卫生中心	6	11	2.0	2.0