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感知规律在中学地图教学中的应用
感知规律在中学地图教学中的应用
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摘要：
在地图认知的教学过程中，教师要注重感知规律的应用，帮助学生明确认知目的，掌握认知节奏，在抽象和具体之间架设桥梁，提高地图空间认知的效率。
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文献信息
| 篇名 | 感知规律在中学地图教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 长春师范学院学报：自然科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 感知 规律 地图 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 173-175 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633.55 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
长春师范学院学报：自然科学版
主办单位：
长春师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-178X
CN：
22-1276/G4
开本：
出版地：
吉林省长春市长吉北路677号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3286
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